Маркс Карл

• Без ограничения сферы деятельности нельзя ни в одной области совершить ничего замечательного.
• Безусловный долг законодателя — не превращать в преступление то, что имеет характер проступка, и то лишь в силу обстоятельств. С величайшей гуманностью должен он исправлять все это, как социальную неурядицу, и было бы величайшей несправедливостью карать за эти проступки как за антисоциальные преступления.
• Богатство, если рассматривать его вещественно, заключается только в многообразии потребностей.
• Богатый человек — это в то же время человек, нуждающийся во всей полноте человеческих проявлений жизни, человек, в котором его собственное осуществление выступает как внутренняя необходимость, как нужда.
• Быть рабом или быть гражданином — это общественные определения, отношения человека А к человеку В. Человек А как таковой — не раб. Он — раб в обществе и посредством общества.
• Быть чувственным значит быть страдающим.
• В действительности истинная «общественно-воспитательная роль» государства заключается в его разумном и общественном бытии.
• В науке нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть ее сияющих вершин, кто, не страшась усталости, карабкается по ее каменистым тропам.
• В отношении к женщине, как к добыче и служанке общественного сладострастия, выражена та бесконечная
• деградация, в которой человек оказывается по отношению к самому себе.
• В политике ради известной цели можно заключить союз даже с самим чертом — нужно только быть уверенным, что ты проведешь черта, а не черт тебя.
• В процессе борьбы с истиной заблуждение само себя разоблачает.
• В прямом соответствии с ростом стоимости мира вещей растет обесценение человеческого мира.
• В суете этого мира дружба — единственное, что имеет важное значение в личной жизни.
• Взрослый человек не может снова стать ребенком, не впадая в детство. Но разве его не радует наивность ребенка и разве сам он не должен стремиться к тому, чтобы на более высокой ступени воспроизвести присущую ребенку правду?
• Воображение — это великий дар, так много содействовавший развитию человечества.
• Воспитатель сам должен быть воспитан.
• Впоследствии естествознание включит в себя науку о человеке в такой же мере, в какой наука о человеке включит в себя естествознание: это будет одна наука.
• Временная разлука полезна, ибо постоянное общение порождает видимость однообразия.
• Время — это простор для развития способностей.
• Время послужило моей любви лишь для того, для чего солнце и дождь служат растению — для роста в ней сосредоточиваются вся моя духовная энергия и вся сила моих чувств. Я вновь ощущаю себя человеком в полном смысле слова, ибо испытываю огромную страсть.
• Все действительно сильные натуры, раз вступив на революционный путь, даже из поражений всегда черпали новые силы.
• Всеобщая скромность духа — это разум, та универсальная независимость мысли, которая относится ко всякой вещи так, как того требует сущность самой вещи.
• Всестороннее проявление индивида лишь тогда перестанет представляться как идеал, как призвание и т. д., когда воздействие внешнего мира, вызывающее у индивида действительное развитие его задатков, будет взято под контроль самих индивидов.
• Всякая нация может и должна учиться у других.
• Всякая экономия в конечном счете сводится к экономии времени.
• Всякая эмансипация состоит в том, что она возвращает человеческий мир, человеческие отношения к самому человеку.